Nurul Wilda. (2022). أثر تطبيق طريقة العصا الناطقة على نتائج التعلم في موضوع الفعل المضارع. Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaan, 1(1), 45–53. https://doi.org/10.47766/almihwar.v1i1.1062