Hastuti, H., & Nurhawani, J. (2023). تطبيق الطريقة القياسية لترقية قدرة الطلاب على فهم الجملة الاسمية والجملة الفعلية. Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaan, 1(2), 21–38. https://doi.org/10.47766/almihwar.v1i2.1542