Salmawati, S. (2023) “APPLYING TEAM QUIZ STRATEGY TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES IN ARABIC LANGUAGE (AN EXPERIMENTAL STUDY OF THE FIRST-YEAR FEMALE STUDENTS AT THE ISLAMIC STATE INSTITUTE OF LHOKSEUMAWE): تطبيق إستراتيجية فريق المسابقة لترقية نتائج تعلم اللغة العربية (دراسة تجريبية لطالبات الصف الأول بمعهد الجامعة الإسلامية الحكومية لهؤسماوي)”, Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan, 2(1), pp. 94–104. doi: 10.47766/almihwar.v2i1.1927.