Qhadir, A. et al. 2026. Model Diskursus Multi Representasi sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar. Itqan: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan. 17, 1 (Jun. 2026), 147–163. DOI:https://doi.org/10.47766/itqan.v17i1.7569.