Qhadir, A., Mislikhah, S. and Muhith, A. (2026) “Model Diskursus Multi Representasi sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar”, Itqan: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan, 17(1), pp. 147–163. doi: 10.47766/itqan.v17i1.7569.