A. Qhadir, S. Mislikhah, and A. Muhith, “Model Diskursus Multi Representasi sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar”, ITQAN J. Ilmu-ilmu Kependidikan, vol. 17, no. 1, pp. 147–163, Jun. 2026.