Qhadir, Abdul, St Mislikhah, and Abd Muhith. “Model Diskursus Multi Representasi Sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar”. Itqan: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan 17, no. 1 (June 30, 2026): 147–163. Accessed July 7, 2026. https://journal.uinsuna.ac.id/index.php/itqan/article/view/7569.