Qhadir A, Mislikhah S, Muhith A. Model Diskursus Multi Representasi sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar. ITQAN J. Ilmu-ilmu Kependidikan [Internet]. 2026 Jun. 30 [cited 2026 Jul. 7];17(1):147-63. Available from: https://journal.uinsuna.ac.id/index.php/itqan/article/view/7569