Transformasi Pendidikan Pesantren di Era Digital: Tantangan dan Peluang di Ponpes Putri Tebuireng Jombang

Abstract

Pondok Pesantren (Ponpes) memiliki peran signifikan dalam membentuk generasi berakhlak mulia, namun era digital membawa tantangan dan peluang baru bagi dunia pendidikan, termasuk di pesantren. Penelitian ini berfokus pada transformasi pendidikan di Pondok Pesantren Putri Tebuireng Jombang dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kasus, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa Ponpes Putri Tebuireng telah mengintegrasikan teknologi digital seperti e-learning, aplikasi manajemen pendidikan, dan media sosial dalam pembelajaran dan dakwah, meskipun dihadapkan pada tantangan berupa keterbatasan infrastruktur, resistensi perubahan, dan dampak negatif internet. Di sisi lain, digitalisasi membuka peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas dakwah, dan mempersiapkan santri menghadapi tantangan zaman. Transformasi ini membutuhkan sinergi antara teknologi, nilai-nilai islami, dan manajemen adaptif, menjadikan Ponpes Putri Tebuireng contoh penting dalam menjaga identitas tradisional sambil beradaptasi dengan perkembangan zaman.