Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Contemporary Indonesian Islam

Peraturan tidak berjalan sesuai harapan terkadang disebabkanperasaanketidakenakan terhadap hukuman yang diberikan guru, olehkarena itu pemberianhukuman tentunya dipilih dengan unsur-unsurtertentu agar memberikan efek jera terhadap thalabah sehingga thalabahakan disiplin terhadap peraturan. Oleh karena itu, untuk menjawabpermasalahan tersebut peneliti membuat rumusan masalah: (1).Bagaimanakah pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dankedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?, (2). Mengapa terjadiperbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil?, (3). Bagaimanakah efektivitas hukuman terhadap penegakanperaturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?. Tujuanpenelitian: (1). Untuk menjelaskan ketentuan hukuman yang diberikankepada thalabah di Dayah Azzanjabil, (2). Untuk menjelaskan perbedaantingkat kedisiplinan pada thalabah dan thalibat di Dayah Azzanjabil, (3).Untuk menjelaskan efektivitas hukuman terhadap penegakan peraturandalam mendisiplinkan thalabah di Dayah Azzanjabil. Metode penelitiankualitatif, pendekatan psikologis. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukandengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1).Pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dan kedisiplinanthalabah di dayah Azzanjabil dibagi menjadi 2 bagian: pemberianhukumankepada tullab dan pemberian hukuman kepada thalibat. (2).Perbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil dikelompokkan menjadi 4 bidang: bidang pendidikan,ubudiyah, bahasa dan keamanan. (3). Efektivitas hukuman terhadappenegakan peraturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabilberjalan dengan efektif dalam mendisiplinkan santri.Kedisiplinan thalabahdi Dayah sudah bisa dikatakan untuk mencapai 80% disiplin. Kata Kunci:Efektivitas Pemberian Hukuman, Penegakan Peraturan Kedisiplinan.

Peraturan tidak berjalan sesuai harapan terkadang disebabkanperasaanketidakenakan terhadap hukuman yang diberikan guru, olehkarena itu pemberianhukuman tentunya dipilih dengan unsur-unsurtertentu agar memberikan efek jera terhadap thalabah sehingga thalabahakan disiplin terhadap peraturan. Oleh karena itu, untuk menjawabpermasalahan tersebut peneliti membuat rumusan masalah: (1).Bagaimanakah pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dankedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?, (2). Mengapa terjadiperbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil?, (3). Bagaimanakah efektivitas hukuman terhadap penegakanperaturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?. Tujuanpenelitian: (1). Untuk menjelaskan ketentuan hukuman yang diberikankepada thalabah di Dayah Azzanjabil, (2). Untuk menjelaskan perbedaantingkat kedisiplinan pada thalabah dan thalibat di Dayah Azzanjabil, (3).Untuk menjelaskan efektivitas hukuman terhadap penegakan peraturandalam mendisiplinkan thalabah di Dayah Azzanjabil. Metode penelitiankualitatif, pendekatan psikologis. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukandengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1).Pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dan kedisiplinanthalabah di dayah Azzanjabil dibagi menjadi 2 bagian: pemberianhukumankepada tullab dan pemberian hukuman kepada thalibat. (2).Perbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil dikelompokkan menjadi 4 bidang: bidang pendidikan,ubudiyah, bahasa dan keamanan. (3). Efektivitas hukuman terhadappenegakan peraturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabilberjalan dengan efektif dalam mendisiplinkan santri.Kedisiplinan thalabahdi Dayah sudah bisa dikatakan untuk mencapai 80% disiplin. Kata Kunci:Efektivitas Pemberian Hukuman, Penegakan Peraturan Kedisiplinan.

Peraturan tidak berjalan sesuai harapan terkadang disebabkanperasaanketidakenakan terhadap hukuman yang diberikan guru, olehkarena itu pemberianhukuman tentunya dipilih dengan unsur-unsurtertentu agar memberikan efek jera terhadap thalabah sehingga thalabahakan disiplin terhadap peraturan. Oleh karena itu, untuk menjawabpermasalahan tersebut peneliti membuat rumusan masalah: (1).Bagaimanakah pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dankedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?, (2). Mengapa terjadiperbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil?, (3). Bagaimanakah efektivitas hukuman terhadap penegakanperaturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabil?. Tujuanpenelitian: (1). Untuk menjelaskan ketentuan hukuman yang diberikankepada thalabah di Dayah Azzanjabil, (2). Untuk menjelaskan perbedaantingkat kedisiplinan pada thalabah dan thalibat di Dayah Azzanjabil, (3).Untuk menjelaskan efektivitas hukuman terhadap penegakan peraturandalam mendisiplinkan thalabah di Dayah Azzanjabil. Metode penelitiankualitatif, pendekatan psikologis. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukandengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1).Pemberian hukuman terhadap penegakkan peraturan dan kedisiplinanthalabah di dayah Azzanjabil dibagi menjadi 2 bagian: pemberianhukumankepada tullab dan pemberian hukuman kepada thalibat. (2).Perbedaan tingkat kedisiplinan pada tullab dan thalibat di DayahAzzanjabil dikelompokkan menjadi 4 bidang: bidang pendidikan,ubudiyah, bahasa dan keamanan. (3). Efektivitas hukuman terhadappenegakan peraturan dan kedisiplinan thalabah di Dayah Azzanjabilberjalan dengan efektif dalam mendisiplinkan santri.Kedisiplinan thalabahdi Dayah sudah bisa dikatakan untuk mencapai 80% disiplin. Kata Kunci:Efektivitas Pemberian Hukuman, Penegakan Peraturan Kedisiplinan.