Anggraeni, C., & Mulyadi, S. (2021). Metode pembiasaan untuk menanamkan karakter disiplin dan tanggungjawab di ra daarul falaah tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, 5(1), 100–109.
Anugrah, A. E. (2023). Keterlibatan Keluarga Dalam Mengampuni Pada Anak Usia Muda. Missio Ecclesiae, 12(2), 133–146.
Aruan, Y., Tampubolon, M., & Sihotang, H. (2021). Peran Orang Tua Dan Peran Guru Terhadap Pendidikan Karakter. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 5(1), 214–225.
Aryani, N., & Wilyanita, N. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Terintegrasi Pembelajaran untuk Menanamkan Nilai-nilai Toleransi Sejak Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4653–4660. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2339
Hartati, I., Mulyati, S. E., Apriyani, R., & Halimah, L. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah: Tinjauan Literatur terhadap Implementasi dan Tantangannya. Jurnal Wahana Pendidikan, 12(2), 377–388. http://dx.doi.org/10.25157/jwp.v%25vi%25i.16621
Haryanti, & Prahastiwi, E. D. (2023). Peran Pendidikan Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Dan Motivasi Belajar Anak SD. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 5(2), 321–329.
Himmah, U., & Fitriani, W. (2023). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Religius Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32293–32301.
Jumiati, W., & Arif Noor, F. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Tantangan Global. Jurnal Kajian Gender Dan Anak, 05(2), 129–150.
Khairunisa, A., Kumala, C., & Rahmadani, F. (2025). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Membangun Generasi Berintegritas di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Dirgantara, 2(2), 194–205.
Kristiana Dewi, N. A. (2023). Peran Orang Tua sebagai Anggota Keluarga dalam Membentuk Pendidikan Karakter Anak. Attractive : Innovative Education Journal, 5(3), 487–495.
Kusdani. (2021). The Children ’ S Character Education Through Parents ’ Example. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 10(2), 97–110.
Mahmudin, H., & Muhid, A. (2020). PERAN ORANG TUA MENDIDIK KARAKTER ANAK DALAM ISLAM. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, XI(2), 449–463.
Mashar, R. (2018). Keterampilan Pengasuhan Keluarga Dan Permasalahan Perkembangan Karakter Anak Di Magelang. EDUKASI: Jurnal Pendidikan.
Muktiali, S., Edy, S., & Nenda. (2024). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Gemar Membaca terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(1), 499–509.
Nofika, Y. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini. Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 119–128.
Novianti, S. (2023). Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Karakter Disiplin Siswa Kelas V Sekolah Dasar. ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 1–8.
Oktaviani, E., & Wijaya, R. (2023). Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia SD di Sumput Asri Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 11606–11617.
Pasaribu, N., Tanjung, R. S., & Sari, C. K. (2025). Pendidikan Karakter ( Membangun Generasi Berintegritas : Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Nasional ). Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 3(3), 338–344.
Puji, A. (2025). Parental Roles in Developing Children ’ s Islamic Character in Families. Journal of Islamic and Muhammadiyah Study, 7(2), 1–7. https://doi.org/10.21070/jims.v7i2.1638
Purwasih, W. (n.d.). Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter New Normal. IAIN Purwokerto, Banyumas, 281–289.
Rahmadani, H., Prabowo, F., & Basuki, D. D. (2025). Strategi Penguatan Karakter Mandiri Belajar Siswa Melalui Pola Asuh Orang Tua Dan Bimbingan Guru. El-Banar: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 08(01), 56–71.
Rahmadani, T., Fadilah, R., Studi, P., Pancasila, P., Keguruan, F., Pendidikan, I., & Pamulang, U. (2025). Pentingnya Penanaman Nilai - Nilai Karakter dalam Pendidikan di Era Modern. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2), 282–293.
Ramandhini, R. F., Rahman, T., & Purwanti. (2023). Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Pendidikan Kkarakter Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(1), 116–123. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.15951
Ratna Dewi, Y. (2024). Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Membangun Pendidikan Karakter Anak Menurut Perspektif Islam. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3), 208–212. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i3.323
Saragih, D. A., Tjhin, D., & Hidayat, D. (2022). Persepsi Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Selama Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ ). Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5(41), 577–596.
sari, ayu, Sulistiani, G., & afara, linna. (2024). Studi Literatur: Metode Pembelajaran Bagi Siswa Sekolah Dasar Dengan Gangguan Sensorik. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(2), 212–224. https://doi.org/10.37478/mahajana.v4i1.2569
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology : An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104(March), 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Sukiyani, F., & Zamroni. (2015). Pendidikan Karakter dalam Lingkungan Keluarga. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 11(1), 57–70.
Taek, E., & X, I. P. (2024). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Di Rumah Terhadap Perilaku Sosial Di Sekolah. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 2(1), 79–87. https://doi.org/10.55606/jutipa.v2i1.237
Tsania, A., & Rigianti, H. A. (2023). Peran Keluarga dalam Mendukung Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Budaya 5S. Jurnal Basicedu, 7(4), 2091–2097.
Utami, F., & Prasetyo, I. (2021). Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1777–1786. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.985
Vidyastuti, M. H., Agung, I. G., & Wulandari, A. (2022). Metode Pembiasaan dan Metode Keteladanan Orang Tua di Rumah terhadap Karakter Disiplin Belajar Siswa. Mimbar Pendidikan Indonesia, 3(3), 384–392. https://doi.org/10.23887/mpi.v3i3.59680
Wulandari, H., Ningsih, S. A., Guru, P., Anak, P., Dini, U., & Pendidikan, U. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Sejak Dini Untuk Melawan Aksi Bullying Era Revolusi 5.0. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 14773–14787. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Wulandari, T., Tri Wijayanti, A., & Saliman. (2019). Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Melalui Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Kependidikan, 3(1), 129–142.
Zalsa, T., Fitri, A., Nurdin, F. A., Shita, L. D., & Ramadaniah, N. A. (2025). Studi Literatur: Efektivitas Pendekatan STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(01), 174–183. https://doi.org/10.57008/jjp.v5i01.1254
